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对胡瑗的教育思想进行了阐释,认为胡瑗的教育思想清晰地理顺了治理国家与发展教育的复杂关系,首开"明体达用"先进教育观的先河,首创分斋教学制度,倡导"因材施教"与"亲历游学"等先进的教学方法,注重建构和谐的师生关系。其思想的深邃对今天教育工作仍有借鉴意义。
胡瑗教育思想的当代启示
【摘 要】
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对胡瑗的教育思想进行了阐释,认为胡瑗的教育思想清晰地理顺了治理国家与发展教育的复杂关系,首开"明体达用"先进教育观的先河,首创分斋教学制度,倡导"因材施教"与"亲历游学"
【机 构】
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西南大学教育科学研究所
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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