【摘 要】
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一、群文阅读教学的意义rn在大语文观的引领带动下, 小学语文群文阅读教学悄然兴起.群文阅读是由师生共同围绕一个议题选择一组阅读文章,围绕中心主题开展阅读,它是由单一的
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一、群文阅读教学的意义rn在大语文观的引领带动下, 小学语文群文阅读教学悄然兴起.群文阅读是由师生共同围绕一个议题选择一组阅读文章,围绕中心主题开展阅读,它是由单一的文本教学走向多文本的教学策略,其应立足于教材,面向课外、面向生活,以点成线、以线成面,达到拓宽阅读面的目的,丰富阅读量.群文阅读教学既体现出一种教学方式,又是教学思想、教学理念的充分体现,尤其是小学高段语文阅读教学,教师应引导提高学生的阅读能力,培养学生的阅读兴趣.在实际教学中,开展灵活有趣的阅读方式,可以立足于教材精选的文本,做好单元整合,在此基础上突破教材,增加课内外的阅读量,提升语文课堂教学质量.
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