品牌联合对主品牌忠诚度的溢出效应研究——基于联合匹配度与消费者体验影响的视角

来源 :青岛科技大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqfc2058
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
品牌联合战略可为企业效益带来短期快速提升,因此,有必要对品牌联合效应及其后续作用机制进行研究。在Simonin和Ruth模型的基础上,引入消费者体验变量,将其与联合匹配度作为前置变量,联合前后主品牌忠诚度的变化作为溢出效应的测量指标,构建品牌联合评价的理论模型。选择优衣库为研究主品牌,对它与合作品牌KAWS和精灵宝可梦的真实联合进行实证分析,探讨品牌联合的溢出效应通过品牌联合评价对主品牌忠诚度的影响。结果表明:联合匹配度(产品匹配度、品牌匹配度)、消费者体验、联合前主品牌忠诚度对品牌联合评价产生显著正向影
其他文献
中华民族在中国革命、建设和改革的历程中创作了诸多历久弥新的“红歌”。经典红歌具有文化熏陶性、艺术感染性、价值引领性、服务人民性等特点,新时代传唱经典红歌,对于培育当代青年的理性认知和家国情感认同,引导青年学生的行为认同和在全社会形成正确的价值认同等方面均有着重要的德育价值。
在分析洛阳旅游文化创意产品存在的问题的基础上,提出在洛阳旅游文化创意产品设计中,应该突显文化创意产品个性,以特取众;提升产品包装品味,以精代陋;深挖地域文化本质,以形载意;提升产品功能价值,以实延虚;改进产品设计理念,以新除旧;整合文化品牌形象,以点带面;建立配套人才机制,以留代引;加大政府扶持力度,以补促创。
城市形象宣传片是受众了解城市的重要窗口之一。通过这种宣传方式提升城市品位,打造城市品牌,有利于城市的更好发展。研究侧重于城市形象的海外宣传语篇,从社会参与者的角度入手,对我国城市形象海外宣传片进行多模态研究,共归纳出五种语法手段和三种图像表征,探讨了语言符号和视觉符号是如何再现语篇中社会参与者的主体性和社会行为。
追求更好的生活品质,一直是人类历史长河中一个重要的话题.rn水作为生命之源,是人体器官正常运作的根本,水的品质也关系到我们生活的品质,净水的历史可以追溯到古代,其实在很
期刊
[摘 要]统一战线理论是把马克思主义基本原理与我国具体实际相结合的产物,是在继承马克思主义统战理论基础上,在中国共产党百年实践探索中总结经验教训、创新发展的成果。在新时代,中国共产党结合社会主义现代化国家建设的需要,对统一战线理论进行与时俱进的创新发展,对统一战线的地位和作用、任务和使命、方法和原则有着更深层次的认识。统一战线理论的创新与发展在国家治理现代化建设中发挥的重要作用,不但有利于巩固中国
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计与逻辑分析法等调查方法对青少年乒乓球考级现状及其发展的制约因素及推进策略进行探究。结果表明:考级存在考试评定方法简化、考试内容相对单一、考试流程和陪考制度规范性不足、考点管理缺乏统一性、参与考生及其家长内需意识薄弱、考试宣传形式缺乏多样化等问题。造成这种现象的因素有:国家的政策导向、社会各类等级考试的发展、应试教育制度、培训机构组织的能力、家长的引导、自身的技术水平、个人性格特点。对此,完善乒乓球等级标准、提高考试内容的针对性、提升考试仪式感、优化乒乓球等级考试组织形式
习近平总书记在治国理政的实践中发挥其高强的狠抓落实才能,形成了独具特色的狠抓落实本领。其狠抓落实本领之高就在于紧紧扭住抓落实的“根本”,坚持以人民为中心,始终做到落实的目的是为了人民,落实的根本方法是依靠人民,落实的最终结果由人民共享;狠抓落实本领之巧就在于牢牢抓紧党员干部这个“关键少数”,对中央政治局,省部级干部和县委书记分层分级,各用其巧;狠抓落实本领之妙就在于高度重视科学思维,包括战略思维、系统思维、辩证思维、底线思维和法治思维,各用其妙。掌握习近平狠抓落实本领对提高党的执政本领和执政水平具有重要的
妇幼卫生工作队是适应新中国成立之初具体国情的一种组织形式,其充分借鉴中共卫生工作经验,选派妇幼卫生人员深入农村、工矿和少数民族地区,宣传妇幼卫生知识,改造旧产婆,培训接生员,协助建立妇幼保健机构,完成了当时最紧迫的消灭产妇产褥热和新生儿破伤风的任务,给无数妇女儿童带去了希望。
北宋建国承接五代,为使自身不重蹈覆辙成为第六个短命王朝,统治者将维系政权内部稳定作为首要目标,对影响政权稳定的各种因素做出了严密防范。而宗室作为重要的影响因素也受到诸多防范,其中,在外出交游方面受到限制颇多。北宋统治者对宗室的态度与时局的变化使宗室外出交游政策不断调整。在北宋不同时期,宗室外出交游受限的状况也不尽相同。
《运动解剖学》课程教学依托智慧教学平台,构建了“三段四步”混合式教学模式.该模式根据“课前感性认知”“课中深化理解”和“课后巩固提高”的学习目标分别设计教学活动,