【摘 要】
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一、中学化学课堂常见教学活动的类型及分布（一）中学化学课堂常见教学活动的类型教学活动是化学课堂教学实施的直接载体，教师和学生在教学活动中完成教与学的过程。从微观视角分
【机 构】
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东北师范大学化学教育研究所,哈尔滨市教育研究院
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基于学生发展的高效课堂教学行为研究”(DHA100252)的研究成果
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一、中学化学课堂常见教学活动的类型及分布（一）中学化学课堂常见教学活动的类型教学活动是化学课堂教学实施的直接载体，教师和学生在教学活动中完成教与学的过程。从微观视角分析，当课堂中教或学的行为发生时，从外显形式上，总能找到另一个学或教的行为与之伴随而生，即教和学的行为总是成对发生和存在的，我们称之为“教学行为对”。
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1971年我高中毕业考入人民银行工作,先后任秘书、人事文秘档案、劳资统计等工作;1983年至1985年在湖北财经学院学习;1985年毕业回到人民银行后一直从事金融管理工作。2000年