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【摘要】近几年，教育体制不断完善，越来越适应学生的学习方式，在小学日常的教学之中，教师对教学的目标以及方式都进行了改变.越来越多的教学体系出现在课堂之中，替代了原先老套乏味的教学，使教學水平得到了质量保证，并且培养了小学生自我考虑问题的能力，学生个人素质得到了全方位的提升，奠定了小学教学今后发展的基础.本文主要分析如何使小学生在数学学习之中养成自我思考的能力.
【关键词】小学数学教学;独立思考能力;培养
新课标的改革中，教育部门挖掘出许许多多关于数学的老旧问题，而这些问题集中体现在传统的老旧的教学模式中.学生在学习时，他们自己考虑问题的思维无法发挥，这就导致了学生在进行数学学习时不能很好地拥有主观能动性，只能被动地接受教师对教材知识的讲述，使学生对数学学习的兴趣和想象力受到了抑制.所以，针对现在的情况，教育部门必须对教育体系进行相应的改革，出台一系列的政策，改变教师的教学方式以及学生的学习习惯，使学生独立思考问题的能力得到保障.
一、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的必要性
独立思考能力是指学生在面对数学教学中的难题时，不依赖他人，自己考虑问题的前因后果，并且最终自己得出答案.而这种能力不应该只是针对在数学，在每一门课程的学习之中，独立思考能力都是个人综合素质中最重要的.
在小学阶段的学习之中，由于学生的年龄较小，如同一张白纸，是养成一个好习惯最为重要的时期，所以在小学的课堂之中，教师更应该注意对学生独立思考能力的培养，为学生在今后的学习打下基础.在小学日常教学中，需要达到的几个标准：一是学生需具备对数学良好的思维能力，使学生的大脑得到充分活跃;二是使学生在懂得基本题型之后，具备独立思考和简单的逻辑顺序能力;三是让学生在学习的过程中，对数学的学习产生兴趣.一个具备自信的学生，在学习的同时会更好地将学习之中的阻力转化为自我思考的动力.从中可见，独立思考能力对于小学生在数学学习之中的重要性.
二、当前小学生在数学学习过程中欠缺独立思考能力的原因
目前，我国的学生在学习之中的自我考虑问题的能力并不理想，教师对学生有十分强的控制，迫使学生对学习的独立思考的能力下降.主要原因有以下几点：
（一）传统教学观念的影响
近几年，我国对传统的老套的教育体系进行了改变.但是传统的教育观念已经深入教师的内心，几乎在全国各地的小学课堂之上，教师并没有灵活地将知识讲述给学生，而是机械性地灌输给学生，学生也在被动接受着知识而去学习.如果继续长时间下之样去的话，学生对数学教学的兴趣则是随时间逐渐减少，又如何去谈什么培养学生自主思考的能力.
（二）应试教育的影响
由于我国采用的是应试教育，教师和父母对学生考试所得最终成绩更加注重.所以一些教师想让学生在极短的时间内大幅度提高数学成绩的分数，只能被迫采取类似于“题海战术”的方式，对某一题进行反复的练习、测试.虽然这样做的确可以使学生迅速掌握这种类型的题，但是当他们面对不同的题时，由于他们缺少自我考虑问题的能力，他们仍然会有较大可能不会做.这样看，这种方式使学生的时间没有得到充分利用，从而致使他们缺少时间去培养独立思考的能力.
三、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的方法
（一）改变传统教学观念，活跃课堂气氛
传统的教育体系之中，教师单方面对知识进行讲述并不利于学生培养自我考虑问题的能力.对目前这种情况而言，教师更应该对传统的教育体系进行变革，使课堂氛围得到改善，营造出一个适合学生独立思考的氛围.例如，学生在进行连加法的学习中，教师就已经确立了此次教学的目标，首先让学生自我思考问题，独立完成任务，然后将学生分为不同的小组，以小组的形式相互讨论，对算出的结果进行核对.因为问题固定，所以只有一个正确的答案，相互讨论既可以使学生得到正确的答案，也可以让学生独立思考这个问题.最终，学生对“连加法”这一知识点牢记于心，同样也使学生之间相互配合，全面提高了学生的综合素质.
（二）制订新颖的课堂内容，吸引学生
如果教师想要让学生对自己的教学方式以及内容时刻保持新鲜感、兴趣，那么养成独立思考问题的能力尤为关键.教师在设计课堂内容时，不仅仅是书上的内容，还应该加入许多有意思的环节来缓解乏味的课堂，从而吸引学生想要去探索知识的想法，培养学生对数学课堂的兴趣.既然让学生在小学阶段接触数学这门学科，就是为了让学生了解生活之中它所对应的映像，因此，教师可以从这一点出发，无限延伸出课堂之上的内容，并且列举出一些生活之中的事例，让学生解决.例如，“鸡兔同笼”的计算问题、“龟兔赛跑”的追及问题等等，这是一个非常实用的教学理念，因为它从生活之中而来，学生更会对此产生兴趣，从而争先恐后地回答此类问题.
四、结 语
小学生作为国家的花朵，对于他们的一切我们都要密切关注.在这个快节奏的时代背景之下，学生独立思考的能力尤为重要，它不仅仅有利于学生的学习，在今后的生活之中同样发挥出较大作用.教师更应该注重学生独立思考问题的能力，让学生懂得考虑问题.本文简要论述了独立思考对学生的重要性、如何去独立思考以及培养独立思考能力的方法，小学数学教师应总结自己课堂之中所出现的问题，更好地培养学生独立思考问题的能力.
【参考文献】
[1]程闯.浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].读与写（教育教学刊），2019（5）：159.
[2]王枝.论小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].西部素质教育，2018（16）：85.
【关键词】小学数学教学;独立思考能力;培养
新课标的改革中，教育部门挖掘出许许多多关于数学的老旧问题，而这些问题集中体现在传统的老旧的教学模式中.学生在学习时，他们自己考虑问题的思维无法发挥，这就导致了学生在进行数学学习时不能很好地拥有主观能动性，只能被动地接受教师对教材知识的讲述，使学生对数学学习的兴趣和想象力受到了抑制.所以，针对现在的情况，教育部门必须对教育体系进行相应的改革，出台一系列的政策，改变教师的教学方式以及学生的学习习惯，使学生独立思考问题的能力得到保障.
一、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的必要性
独立思考能力是指学生在面对数学教学中的难题时，不依赖他人，自己考虑问题的前因后果，并且最终自己得出答案.而这种能力不应该只是针对在数学，在每一门课程的学习之中，独立思考能力都是个人综合素质中最重要的.
在小学阶段的学习之中，由于学生的年龄较小，如同一张白纸，是养成一个好习惯最为重要的时期，所以在小学的课堂之中，教师更应该注意对学生独立思考能力的培养，为学生在今后的学习打下基础.在小学日常教学中，需要达到的几个标准：一是学生需具备对数学良好的思维能力，使学生的大脑得到充分活跃;二是使学生在懂得基本题型之后，具备独立思考和简单的逻辑顺序能力;三是让学生在学习的过程中，对数学的学习产生兴趣.一个具备自信的学生，在学习的同时会更好地将学习之中的阻力转化为自我思考的动力.从中可见，独立思考能力对于小学生在数学学习之中的重要性.
二、当前小学生在数学学习过程中欠缺独立思考能力的原因
目前，我国的学生在学习之中的自我考虑问题的能力并不理想，教师对学生有十分强的控制，迫使学生对学习的独立思考的能力下降.主要原因有以下几点：
（一）传统教学观念的影响
近几年，我国对传统的老套的教育体系进行了改变.但是传统的教育观念已经深入教师的内心，几乎在全国各地的小学课堂之上，教师并没有灵活地将知识讲述给学生，而是机械性地灌输给学生，学生也在被动接受着知识而去学习.如果继续长时间下之样去的话，学生对数学教学的兴趣则是随时间逐渐减少，又如何去谈什么培养学生自主思考的能力.
（二）应试教育的影响
由于我国采用的是应试教育，教师和父母对学生考试所得最终成绩更加注重.所以一些教师想让学生在极短的时间内大幅度提高数学成绩的分数，只能被迫采取类似于“题海战术”的方式，对某一题进行反复的练习、测试.虽然这样做的确可以使学生迅速掌握这种类型的题，但是当他们面对不同的题时，由于他们缺少自我考虑问题的能力，他们仍然会有较大可能不会做.这样看，这种方式使学生的时间没有得到充分利用，从而致使他们缺少时间去培养独立思考的能力.
三、在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的方法
（一）改变传统教学观念，活跃课堂气氛
传统的教育体系之中，教师单方面对知识进行讲述并不利于学生培养自我考虑问题的能力.对目前这种情况而言，教师更应该对传统的教育体系进行变革，使课堂氛围得到改善，营造出一个适合学生独立思考的氛围.例如，学生在进行连加法的学习中，教师就已经确立了此次教学的目标，首先让学生自我思考问题，独立完成任务，然后将学生分为不同的小组，以小组的形式相互讨论，对算出的结果进行核对.因为问题固定，所以只有一个正确的答案，相互讨论既可以使学生得到正确的答案，也可以让学生独立思考这个问题.最终，学生对“连加法”这一知识点牢记于心，同样也使学生之间相互配合，全面提高了学生的综合素质.
（二）制订新颖的课堂内容，吸引学生
如果教师想要让学生对自己的教学方式以及内容时刻保持新鲜感、兴趣，那么养成独立思考问题的能力尤为关键.教师在设计课堂内容时，不仅仅是书上的内容，还应该加入许多有意思的环节来缓解乏味的课堂，从而吸引学生想要去探索知识的想法，培养学生对数学课堂的兴趣.既然让学生在小学阶段接触数学这门学科，就是为了让学生了解生活之中它所对应的映像，因此，教师可以从这一点出发，无限延伸出课堂之上的内容，并且列举出一些生活之中的事例，让学生解决.例如，“鸡兔同笼”的计算问题、“龟兔赛跑”的追及问题等等，这是一个非常实用的教学理念，因为它从生活之中而来，学生更会对此产生兴趣，从而争先恐后地回答此类问题.
四、结 语
小学生作为国家的花朵，对于他们的一切我们都要密切关注.在这个快节奏的时代背景之下，学生独立思考的能力尤为重要，它不仅仅有利于学生的学习，在今后的生活之中同样发挥出较大作用.教师更应该注重学生独立思考问题的能力，让学生懂得考虑问题.本文简要论述了独立思考对学生的重要性、如何去独立思考以及培养独立思考能力的方法，小学数学教师应总结自己课堂之中所出现的问题，更好地培养学生独立思考问题的能力.
【参考文献】
[1]程闯.浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].读与写（教育教学刊），2019（5）：159.
[2]王枝.论小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].西部素质教育，2018（16）：85.