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在中国近代教育史上，用来表达教育者概念的词语，经历了从教官到教习，从教习到教员，从教员到教师的三次变换。表达教育者概念的词语的变化，反映了教育者概念内涵和外延的演变，而教育者概念的演变，则源于教育实践的变革。
中国教育者概念从传统到现代的演变——从“教官”到“教师”称谓变化的历史考察
【摘 要】
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在中国近代教育史上，用来表达教育者概念的词语，经历了从教官到教习，从教习到教员，从教员到教师的三次变换。表达教育者概念的词语的变化，反映了教育者概念内涵和外延的演变，而教育者概念的演变，则源于教育实践的变革。
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江杭州310028
【出 处】
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社会科学战线
【发表日期】
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2007年1期
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