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问题是引导学生思考问题的最佳方式,有助于学生思维能力、创新能力及问题习惯的养成,这对于学生的终身学习及发展十分有利.本文以高中数学学科的教学为例,对高中数学课堂教学中的问题设置原则及策略进行了具体性的说明,旨在提高高中数学课堂教学质量.
高中数学课堂教学中的问题设置研究
【摘 要】
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问题是引导学生思考问题的最佳方式,有助于学生思维能力、创新能力及问题习惯的养成,这对于学生的终身学习及发展十分有利.本文以高中数学学科的教学为例,对高中数学课堂教学
【机 构】
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吉林省通化县第七中学 134100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年25期
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