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高中化学教学不仅要培养学生的动手实践能力,还应加强学生质疑能力、质疑精神的培养,引导学生在实践过程中将实践操作、问题提问、问题反思、问题解决等有机融合到一起,促进学生化学素养的全面发展。对此,高中化学教师在实验授课环节上,要积极创设质疑教学环境与氛围,促进学生质疑能力的有效培养。
化学实验教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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高中化学教学不仅要培养学生的动手实践能力,还应加强学生质疑能力、质疑精神的培养,引导学生在实践过程中将实践操作、问题提问、问题反思、问题解决等有机融合到一起,促进
【机 构】
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福建省寿宁县第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年5期
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