【摘 要】
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基于虚拟仿真实验的线上教学能有效破除实体实验受包括场地、设备等条件在内的多种局限因素,是目前新兴的热点教学模式。在传统的线上实践教学中,对于学生在教学活动的行为难
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基于虚拟仿真实验的线上教学能有效破除实体实验受包括场地、设备等条件在内的多种局限因素,是目前新兴的热点教学模式。在传统的线上实践教学中,对于学生在教学活动的行为难以形成有效监督,无法保障实践教学的教学质量。为解决这一问题,提出了一种信息化大学物理实验教学模式,对学生在实践教学中预习、操作和数据处理进行有效监管,显著提升教学效率、激发学生实验热情,对信息化实践教学的发展方向具有重要的探索意义。
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