论文部分内容阅读
文章明确了思想政治理论课实践教学的基本内涵,在对思想政治理论课实践教学存在的主要问题进行分析的基础上,探索构建以制度保障为基础,以选择切实可行的实践教学形式为实践教学实施关键的课内与课外相结合、校内与校外相结合、“大实践”与“小实践”相结合的各部门相互配合协调的具有本校特色的教学模式.
构建具有本校特色的高校思想政治理论课实践教学模式
【摘 要】
：
文章明确了思想政治理论课实践教学的基本内涵,在对思想政治理论课实践教学存在的主要问题进行分析的基础上,探索构建以制度保障为基础,以选择切实可行的实践教学形式为实践
【机 构】
：
黑河学院思想政治理论课教学科研部
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2013年32期
【基金项目】
：
本文系2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目专项任务项目（高校思想政治理论课）＂依托地方人文资源构建实施高校思政实践课程的教育研究＂的阶段性研究成果.（项目编号：1253Z004）
其他文献
为探明不同燕麦品种在黄淮海地区的生长表现及其对饲草产量和品质的影响,以22个燕麦品种为研究对象,连续两年开展农艺性状、干物质产量和养分含量观测,通过聚类分析和灰色关
股权分置就是指中国股市因为特殊历史原因和在特殊的发展过程中。中国A股市场上市公司内部形成了“两种不同性质的股票”（非流通股和社会公众股）。这两种股票形成了“同股不同
高职公共课程是专业知识和技能学习的基础,有利于学生终身学习能力的培养、职业能力的长远发展和职业道德的形成.高职公共课程的改革可以通过优化公共课程科目设置、创新公共
[摘要]礼仪技能教育是素质教育的重要内容，更是职业院校学生技能体系中重要的组成部分。但在职业教育发展的现阶段，礼仪技能教育却没有得到应有的重视，没有被赋予应有的地位。文章在明了职业院校礼仪技能教学的意义与价值，分析职业院校礼仪技能教学现状的基础上，提出要对职业院校礼仪技能教学进行改革和创新，必须明确职业院校礼仪技能课程的地位，明确职业院校礼仪技能教学内容，加强礼仪技能实践教学活动，注重专业礼仪技能