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乡土地理是指本市县的乡土教材资源,取材于学生熟知但未必充分认识的资源中,将乡土地理案例与高中地理教学相碰撞结合,使学生能够准确深度了解地理知识,已经成为高中地理教学的重要环节.本文以滁州为例,结合探索区域乡土地理教学的实践经验,对如何构建学生参与度高、自主性大、情感体验强的乡土地理课程的实施策略做具体阐述.