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综述了20世纪70年代以后西方研究者和我国学者对儿童分享行为的影响因素和培养训练的研究,包括 (1)儿童分享行为的影响因素,如分享物的价值与数量、同伴关系、赞许的需要与互惠准则等因素; (2)儿童分享行为的培养与训练,如角色扮演、榜样示范、移情训练、教育引导等途径。
儿童分享的影响因素及培养训练
【摘 要】
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综述了20世纪70年代以后西方研究者和我国学者对儿童分享行为的影响因素和培养训练的研究,包括 (1)儿童分享行为的影响因素,如分享物的价值与数量、同伴关系、赞许的需要与互
【机 构】
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佳木斯大学
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年05期
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