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生理学是医学院校一门重要的基础学科，是学生进一步学习医学后继学科（药理学，病理学）乃至临床学科的基础核心课程之一，关系到医学生日后能否成为合格的医学人才。生理学涉及的理论多，内容抽象复杂、难于理解记忆，这些内容的总体特点是抽象、枯燥、繁杂，信息量大，重点、难点和疑点较多，因此教学难度较大，一直是学生反映为最难学的医学基础课程之一，极大地影响了学生对该课程学习的兴趣。在下文中，笔者结合自己在中医药院校从事生理学教学和实验工作的实践经历，对如何做好中医院校生理学教学谈几点看法。