【摘 要】
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大学物理考试是评价大学物理教学、检测人才培养质量的基本方式,也是改进教学方法,引导学生主动学习的主要手段。针对大学物理课程考试中存在的诸多弊端,提出了'重视形成
【基金项目】
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教育部大学物理教学改革研究课题(DWJZW201601xb),陕西省教育厅重点研究课题(17BZ058)
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大学物理考试是评价大学物理教学、检测人才培养质量的基本方式,也是改进教学方法,引导学生主动学习的主要手段。针对大学物理课程考试中存在的诸多弊端,提出了'重视形成性评价,考试形式多样化''重视命题科学性,考试内容丰富化'和'重视考试分析,考试管理规范化'的考试改革方法。通过几轮考试实践,考试改革实现了以考促教、以考导学,考、教、学有机统一,达到教与学的互动、互融和互进。
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