【摘 要】
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体能教育作为幼儿教育的重要部分,需要幼儿园与教师引起高度重视,将体能活动的开展以一种培养幼儿的相关能力的方式来认真对待。从体能活动的需求观念出发,更应该重视体育活动整个过程的各个阶段,可以顺利开展活动相关的活动教育。就幼儿体能活动的能力上,更为注重研究教师的组织能力,以期能够发挥体能活动的重要作用,更好地促进幼儿教育教学工作。
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体能教育作为幼儿教育的重要部分,需要幼儿园与教师引起高度重视,将体能活动的开展以一种培养幼儿的相关能力的方式来认真对待。从体能活动的需求观念出发,更应该重视体育活动整个过程的各个阶段,可以顺利开展活动相关的活动教育。就幼儿体能活动的能力上,更为注重研究教师的组织能力,以期能够发挥体能活动的重要作用,更好地促进幼儿教育教学工作。
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