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本文综合了用问卷调查法、文献法、访谈法等获得的材料,描述了我国幼儿双语教育在地区分布、宏观管理、实验与研究等方面的现状以及双语幼儿教师在来源、素质和待遇方面的现状,并从八个各方面提出了改变这种现状的对策。
我国幼儿双语教育的现状与对策
【摘 要】
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本文综合了用问卷调查法、文献法、访谈法等获得的材料,描述了我国幼儿双语教育在地区分布、宏观管理、实验与研究等方面的现状以及双语幼儿教师在来源、素质和待遇方面的现
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2006年06期
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