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构建高质量的课堂教学,我们采用"四学互联,自主构建"的课堂教学模式",具体分为"启学——议学——导学——悟学"四个环节,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。
聚焦“四学互联”焕发课堂活力——高质量课堂教学模式研究
【摘 要】
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构建高质量的课堂教学,我们采用"四学互联,自主构建"的课堂教学模式",具体分为"启学——议学——导学——悟学"四个环节,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位
【机 构】
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福建省南平第二实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年10期
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