【摘 要】
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目的:探讨在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式的价值.方法:2018 年 4 月到 2019 年 4 月为纳入时间,纳入 66 例来我院就诊的糖尿病患者,依照计算机表法分组,各 33 例.将
【机 构】
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高碑店市医院,河北 保定,074000
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目的:探讨在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式的价值.方法:2018 年 4 月到 2019 年 4 月为纳入时间,纳入 66 例来我院就诊的糖尿病患者,依照计算机表法分组,各 33 例.将行常规健康教育模式的患者作为参照组,将行全程健康教育模式的患者作为实验组.检验 2 组糖尿病患者的空腹血糖、餐后 2 小时血糖、疾病认知度、血糖控制率以及自我管理能力.结果:治疗后相比于参照组,实验组空腹血糖、餐后 2 小时血糖均较低,疾病认知度较高,组间差异明显 (p<0.0 5 );与参照组相比较,实验组糖尿病患者的血糖控制率较高、自我管理能力较高,组间差异显著 (p<0.0 5 ).结论:在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式,患者的血糖水平得到明显改善,将对糖尿病的认知情况予以提升,使病情得到有效控制.
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