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“思维五步法”要想在《经济学》课程课堂教学中进行实践,首先必须根据经济事件创设真实的情景。本文论述了创设真实情景的意义,什么是真实情景,及如何创设真实情景。
“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践——创设真实的情境
【摘 要】
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“思维五步法”要想在《经济学》课程课堂教学中进行实践,首先必须根据经济事件创设真实的情景。本文论述了创设真实情景的意义,什么是真实情景,及如何创设真实情景。
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年29期
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