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陆继椿老师编写的《分类集中分阶段进行语言训练语文实验课本》,是新时期语文教材学科化探索最早、对科学化语文意图贯彻比较彻底的成果。他的"双分"设想和选文加知识的教材呈现方式,对应着语文知识观的三个基本问题,并在很大程度上实现了科学性、课程性和教学性。
略论“双分”教材的知识观
【摘 要】
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陆继椿老师编写的《分类集中分阶段进行语言训练语文实验课本》,是新时期语文教材学科化探索最早、对科学化语文意图贯彻比较彻底的成果。他的"双分"设想和选文加知识的教材
【机 构】
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上海师范大学中文系,九亭第二中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年35期
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