【摘 要】
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培养学生在商务环境下的交际能力是商务英语教学重要目的之一。叙事教学法的特点符合商务英语的教学要求,它有利于激发学生的学习兴趣,让学生成为语境的创造者和参与者。本文
【机 构】
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四川外语学院法商学院,四川外语学院研究生部
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培养学生在商务环境下的交际能力是商务英语教学重要目的之一。叙事教学法的特点符合商务英语的教学要求,它有利于激发学生的学习兴趣,让学生成为语境的创造者和参与者。本文针对商务英语教学的特点,以叙事理论为研究视角,结合商务英语教学过程中的实践经验,并运用SPSS13·0和Matlab对实验数据进行专业分析,讨论了叙事教学理论在商务英语教学中的运用及其效果评估,以期进一步提高商务英语教学质量。
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