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针对工科院校实验教学的不足，对无机非金属材料专业实验教学进行改革。将专业实验分为材料大类基础实验、无机非金属材料专业实验和大型实验，介绍了不同实验环节的特点和功能。通过调整实验教学内容，改革实验教学方法，培养了学生的创新能力。
改革实验教学 培养创新能力
【摘 要】
：
针对工科院校实验教学的不足，对无机非金属材料专业实验教学进行改革。将专业实验分为材料大类基础实验、无机非金属材料专业实验和大型实验，介绍了不同实验环节的特点和功能。
【机 构】
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东华大学材料科学与工程学院,东华大学化学与化工学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年11期
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