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阐述互动式“读思言”英语课堂实践探索的背景与意义。分析互动式“读思言”英语课堂的内涵。结合教学实践,提出互动式“读思言”高中英语课堂的构建策略。在此基础上提出互动式“读思言”高中英语教学需要注意的问题。
互动式“读思言”高中英语课堂教学实践探索
【摘 要】
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阐述互动式“读思言”英语课堂实践探索的背景与意义。分析互动式“读思言”英语课堂的内涵。结合教学实践,提出互动式“读思言”高中英语课堂的构建策略。在此基础上提出互
【机 构】
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福建省三明第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年7期
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