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在三年制医学专科教育中,探讨一条符合高职高专人才培养模式,克服专科教育时间不足、学生基础差、缺乏思考等缺点,增加临床见习和资料查询课程,操作性强,有利于提高学生的临床思维和技能,是一种提高临床教学质量的有效方法,从而打造一支能够独立思考,思维活跃,具备创新精神的基层合格医学人才.
探讨临床医学专科教育课程(实验班)改革方案
【摘 要】
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在三年制医学专科教育中,探讨一条符合高职高专人才培养模式,克服专科教育时间不足、学生基础差、缺乏思考等缺点,增加临床见习和资料查询课程,操作性强,有利于提高学生的临
【机 构】
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广东肇庆医学高等专科学校
【出 处】
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医药前沿
【发表日期】
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2004年期
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