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人的思想是一种精神力量，它支配着人们的实践活动，而教师则肩负着培养社会主义接班人的神圣使命。因此，必须发挥政治思想上的引导作用，尤其是在教学过程中渗透德育教育更为重要。为此，我们采取的作法是主要抓住了两个要点：一是教材中知识的内容是什么？蕴含着哪些德育因素？知识内容与德育因素联接点在哪里？即在哪个章节中体现政治思想品质教育。二是要根据知识内容定所渗透德育的具体表达方式，根据小学教材的特点，有的学科知识明显含有德育因素，这类的教材可称之为显性教材。如语文、品社等学科。