【摘 要】
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目的了解护理本科生对规范化课间见习的体验。方法对10名已经完成内科护理学规范化课间见习的护理本科生进行访谈，采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果经分析共提
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目的了解护理本科生对规范化课间见习的体验。方法对10名已经完成内科护理学规范化课间见习的护理本科生进行访谈，采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果经分析共提炼出4个主题，分别为认识与挑战、收获感、团队感及评判力。结论规范化课间见习模式能及时促进学生理论与实践的有效结合，提高其专业认知、沟通协作能力及评判性思维能力。
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