论文部分内容阅读
2009年10月至2011年5月，对湖南省沅、澧水水域鱼类资源进行了调查，发现湖南鱼类3新纪录：张氏蟹HemicuhertchangiFang、长脂拟鳞Pseudobagrusadiposalis、中国少鳞鳜Coreopercawhiteheadi。
湖南省鱼类3新纪录
【摘 要】
：
2009年10月至2011年5月，对湖南省沅、澧水水域鱼类资源进行了调查，发现湖南鱼类3新纪录：张氏蟹HemicuhertchangiFang、长脂拟鳞Pseudobagrusadiposalis、中国少鳞鳜Coreopercawh
【机 构】
：
动物学湖南省高校重点实验室,中南林业科技大学林学院
【出 处】
：
四川动物
【发表日期】
：
2012年6期
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（No.30972260）,湖南省高校科技创新团队支持计划项目（2010）,湖南省科技计划项目（No.2009NK3118）
其他文献
摘要：高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升，这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的。而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中，英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达。 关键词：高中英语;写作教学;策略探讨 写作一直是英语教学重点与难点，由于教师缺乏科学、有效的教学策略，学生对于写作一直提不起兴趣，从而导致教学质量与学生的写作能力难以提
【正】 全国中师生社会实践征文活动是我刊去年举办的两项重大活动之一(另一项为全国中师青年教师教学论文评比),旨在交流中师生参加社会实践的收获与体会,检阅中师加强德育
摘要：阅读是语言输入的主要途径，写作是语言输出的重要方法，将阅读教学与写作教学相结合的“以读促写、读写结合”模式能帮助学生将课文中的写作技法转化、运用在自己的作文中;以此模式为基础开展教学能有效实现阅读教学与写作教学的融会贯通，从而保证写作教学的高效性。 关键词：初中英语;写作教学;读写结合 一、 读写结合的必要性 就初中英语写作教学来说，学生应在课堂内外多练习，只有通过大量的练笔才能提高写
目的探讨去氧孕烯炔雌醇片治疗青春期功能失调性子宫出血的临床疗效。方法选取78例青春期功能失调性子宫出血患者,随机分为2组：对照组（n=39）给予雌激素联合孕激素治疗;治疗组（n=3
怕无法自控从高处跳下去或讲出有违礼节的话；常常被一些毫不相干的思维反复地纠缠不清而无所适从；怕自己乱伦或有乱伦的想法而痛苦不堪；怕自己做的事情不够好，总不放心，反复问别人
摘要：在初中语文课堂教学中，作文教学可以说是重点的教学内容。但是在现在的初中语文作文教学中，可以看到作文课堂教学中存在了一定的困境，这些困境教师不及时发现和解决，就会极大地影响初中语文作文教学。因此，本文将结合初中语文课堂教学现状的基础上，对初中语文作文教学困境分析及对策展开研究。 关键词：初中语文教学;作文教学;困境分析;对策 作文教学，一直以来都是语文课程的重要组成部分，初中语文教师在初中
2011年7月在贵州茂兰自然保护区的一些比较适合蜻蜓生长的水域附近进行了蜻蜓采集,用静观和网捕法记录采集路线两侧各20m范围内的蜻蜓,鉴定统计后分析其区系成分及多样性。结