【摘 要】
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增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在
【机 构】
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漳州师范学院教育系,漳州师范学院团委
【基金项目】
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本文系福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2010年年度重点项目（省社科一般项目）“大学生社会主义核心价值观形成的影响因素研究”（项目批准号：20108009）,福建省教育厅社科项目“从影响因素维度构建大学生社会主义核心价值观研究”（项目批准号：JA10202S）阶段性成果.
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增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在问题,发挥其在社会主义核心价值观培养中更大作用的主要途径。同时,利用学校教育因素进行社会主义核心价值观培养时,还要注意理论灌输与说服教育相结合,显性教育与隐性教育相结合以及全面提升与重点突破相结合。
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