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数学模型作为一种基本数学思想,在解决问题方面具有极高的应用价值。本文先对数学模型思想的应用价值进行分析,进而探讨目前小学数学教学中存在的不足。在此基础上,研究数学模型思想在小学数学教学中的渗透及创新策略,以期优化实际教学效果,引导学生形成数学模型思想,并将其主动应用到解题过程中。
渗透数学模型思想 创新小学数学教学
【摘 要】
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数学模型作为一种基本数学思想,在解决问题方面具有极高的应用价值。本文先对数学模型思想的应用价值进行分析,进而探讨目前小学数学教学中存在的不足。在此基础上,研究数学
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年14期
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