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“双创”浪潮席卷全球,创客教育的发展也为高职院校的创客教师发展提供了新思路,创客教育俨然成为创新教育的发展新方向.高职院校创客教师的专业化培养成为了创客教育发展过程中的重点问题.本文主要研究了创客、创客教师的特征及内涵,分析双创时代高职创客教师现状,提出双创时代高职创客教师专业化发展措施,以供参考.