论文部分内容阅读
5月5日,牡教研院小学教研部在丛文副院长和刘颖主任的带领下,组成14人的送教团队,带着理论引领、实践展示、经验分享三方面精心准备的送教内容,赴穆棱市兴源镇为当地400余名教师呈现了一场精准帮扶活动。
“学本”送教路“成长”正当时
【摘 要】
：
5月5日,牡教研院小学教研部在丛文副院长和刘颖主任的带领下,组成14人的送教团队,带着理论引领、实践展示、经验分享三方面精心准备的送教内容,赴穆棱市兴源镇为当地400余名
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
实现中华优秀传统文化与思想政治教育的有机结合是当前高校思政工作的重要任务。师范类院校应充分结合师范教育特点,通过以文化人,以文育人,促进优秀传统文化融入大学生思想
美国公立学校占主导地位的四类课程分为社会效益、人文主义、社会向善和发展主义四类,教学模式经历了以教为中心,发展到以学为主导,注重行动与思想自由和素质教育。我国应借
给出了用OPA2350设计的ADS7864单端和差分两种驱动电路.还提出了一些降低系统噪声的措施.
目的探讨过氧化物酶体增殖物激活受体γ（peroxisome proliferator—activated receptor γ，PPAR-1）在HBV、HCV感染的肝细胞癌（hepatocellula carcinoma HCC）组织及相应癌旁组织中
个性化教育在我国无法有效地推行,主要原因在于其实践性缺失。长江大学大学生校园文化作品集出版项目措施有力,成果丰硕,为高校个性化教育实践路径建设提供了一个可资借鉴的
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系,科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。文章以台湾地区科技类大学机械工程专业为研究对象,分析
我国现行城市房屋拆迁制度的程序规定缺少被拆迁人的事前参与，征收缺位，拆迁许可规划缺少程序保障，补偿纠纷裁决缺少中立性。针对这些问题，应逐步对拆迁程序进行完善，寻求解决问题
目的 探讨64排螺旋CT双期增强联合矢状位、冠状位多平面重建（MPR）图像对T4期与T3期直肠癌的鉴别诊断价值.方法 分别应用CT横断位图像及CT横断位联合MPR图像评价直肠癌T3期27例,