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音乐欣赏是音乐教学领域的重要内容之一，也是音乐教学一个永恒的主题。它提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。但是音乐作为艺术作品，它也有高低良莠之分，中学生（特别是农村的孩子）由于年龄和知识水平等方面的限制，他们对于音乐的认识相对肤浅，常常受社会环境所左右，在当今通俗歌曲、摇滚乐的冲击下，许多优秀的音乐作品在他们的心目中就是古董，这样的尴尬局面使我们不得不思考，如何加强引导，才能培养良好的欣赏习惯，激发学生欣赏的欲望和兴趣，让学生主动体验和领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦。