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高职教育是高等教育的一个重要组成部分。高职英语是我国高职教育的必修基础课之一，对于提高高职学生综合文化素养，适应我国经济发展和国际交流有着重要的意义。本文针对高职学生的英语学习现状，从教学目标、教学内容、课堂讲授、课堂提问、课堂讨论、课堂组织等方面，对有效教学的准备、实施和组织进行了探讨。并且认为有效的课堂教学是学生进步或发展的过程，同时也是学习方法的传授过程。