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利用"探究性案例"进行高中化学实验教学,是学生化学核心素养养成的重要途径之一。针对"科学探究与创新意识"素养的培养,探讨有关高中化学实验探究性案例的设计理论、基本模式、实施及反思与建议。
基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计
【摘 要】
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利用"探究性案例"进行高中化学实验教学,是学生化学核心素养养成的重要途径之一。针对"科学探究与创新意识"素养的培养,探讨有关高中化学实验探究性案例的设计理论、基本模式
【机 构】
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福鼎第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于信息技术的高中化学探究性案例的设计及实施的研究”(课题编号:FJKYJD15-09)
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