【摘 要】
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余秋雨先生曾经说过:教学,说到底,是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交。在文明的传承过程中,后来人才能体悟出古文化的精髓所在,才能明了前人的傲骨人格。语文教
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余秋雨先生曾经说过:教学,说到底,是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交。在文明的传承过程中,后来人才能体悟出古文化的精髓所在,才能明了前人的傲骨人格。语文教学,更是知识教学、学术研究和文化人格建设的相互渗透的教学。在讲古诗文的过程中,我跟学生反复强调朗诵的重要性。因只有朗诵,才能体会古诗文
Mr. Yu Qiuyu once said: Teaching, after all, is the delivery of human spirit and life on a civilized level. In the course of the inheritance of civilization, later people can understand the essence of ancient culture, in order to understand the predecessor's proud character. Chinese teaching, but also the teaching of knowledge, academic research and cultural personality building mutual penetration of teaching. In speaking ancient poetry, I repeatedly emphasized the importance of reading with my students. Because only reading, can understand ancient poetry
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