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习作是最能综合体现学生语文素养的,是语文教学的重要组成部分。为了提高语文教师习作教学的效率,培养学习动手写作的能力,需要打破常规的一个练习一次习作辅导的做法,在日常的语文教学中,适时渗透一些微型写作活动,将习作教学化整为零,以期见微知著的效果。
小学语文教学中“微型习作”例谈
【摘 要】
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习作是最能综合体现学生语文素养的,是语文教学的重要组成部分。为了提高语文教师习作教学的效率,培养学习动手写作的能力,需要打破常规的一个练习一次习作辅导的做法,在日常
【机 构】
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安徽省六安市裕安区独山镇中心小学
【出 处】
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作文成功之路:教育前沿
【发表日期】
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2018年12期
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