开学第一课对于小学生来说，是人生中真正意义上的第一课。“人生第一课”以怎样的形式开讲？讲什么内容？这是一个有趣的话题。如果你用心留意会发现，世界各地不同文化背景下的“第一课”竟也大异其趣。
　　美国小学第一节课时，老师会发一张“行为规范”，逐条向孩子们解释，并告诉他们，每个小朋友都会成为你的朋友，大家要互相尊重。接下来，老师让每个孩子走到讲台前，向大家自我介绍。老师会很和蔼地教孩子怎么介绍自己：第一，介绍时声音一定要洪亮；第二，让孩子明白你在介绍什么；第三，说话时，眼睛看着大家，不要看着椅子或者墙角；第四，双手不要插在口袋里，或者双手互相拧来拧去。
　　英国小学生的学习很自主、轻松，一般说来，小学生上课大多是坐在地毯上，教师坐在前面的椅子上授课。一年级新生开学第一天的活动，主要是认识新同学和老师。校方在开学第一天往往还会对陪孩子来学校的家长们提一点要求，那就是“离孩子远一点”。
　　德国小学生入学第一天，学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天，新生和他们的家长都会盛装参加入学仪式，家长在这一天将糖果包送给孩子，庆祝孩子真正迈入人生课堂，孩子们也会像盼望过圣诞节一样期待这一天的到来。
　　日本一年级学生入学时，学校会举行隆重的典礼，之后各个班的学生、家长和老师要照合影，纪念入学第一课。韩国小学开学的第一堂课不讲课，也不向学生传授任何知识。大家非常注重建立良好的第一印象，班主任和学生会做一番自我介绍，让班级关系变得更加融洽、具有亲和力。老师会特别向学生强调，进入小学后应该抱有一种怎样的态度去学习，并且让学生懂得热爱国学和遵守礼节。
　　中国从2008年秋季学期起，每年新学年开学之际，教育部与中央电视台都要合作推出《开学第一课》。这一节目根据中小学生的特点而设计，按学生们喜欢的方式，针对当年最重要的事件选定节目内容。同时，教育部要求各地教育行政部门务必高度重视，将《开学第一课》作为主题教育活动和开学教育的重要组成部分，及时把《开学第一课》播出时间及频道通知到各中小学校，并要求学校通知到每个学生按时收看。
　　美国总统奥巴马也曾亲自苦口婆心给美国中小学生上“开学第一课”。2009年9月8日，他在弗吉尼亚州阿灵顿韦克菲尔德高中，向全美从幼儿园到12年级的学生发表题为“我们的教育，我们的未来”的电视开学演讲，明确学生要承担教育责任，“你为自己教育所做的努力不仅关乎你自己的人生和前途，还关乎这个国家的未来”。他说，“你们如果放弃学业，意味着不仅放弃自己，还抛弃了你们的国家。”奥巴马呼吁所有学生为自己设立教育目标：“你的目标可以简单到完成全部作业、上课注意听讲或者每天花点时间读一本书。”
　　不过在部分地区，奥巴马的举动却吃力不讨好，一些学区以内容可能涉及政治为由，未向学生播放这场演讲；一些学区允许学校或者教师自行决定是否收看；另一些学区规定，如果家长反对孩子收看这场演讲，他们的孩子可自行选择是否收看。更有一些抗议者当天在韦克菲尔德高中校外聚集，打出“总统先生，离我们孩子远点”等反对演讲的标语。
　　钱钟书先生说：“从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。”教育中注重培养学生个性和独立性更好，还是统一灌输某种思想更强呢？恐怕不同底色和背景的文化会自然形成制度与形式的不同选择，难说孰优孰劣，也难有高下之分。不过，着力点应该让受教育者心动，心一旦不再触动，任何方式都是无谓的折腾。因此，我欣赏美国第三任总统杰斐逊亲自为美国小学生撰写的誓词：“我保证使用我的批评才能，我保证发现我的独立思想，我保证接受教育，从而使自己能够做出判断。”
　　学校可以开发自己的校本教材，学校甚至班级是否也可以有空间，自主搞一些立足自身实际、更适合自己学生的开学第一课呢？
　　责任编辑：晏祥辉