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个性化作文教学强调对个性化人才的培养，是把“人”作为教育归宿的体现，深刻地反映了作文的人文关怀价值。本文从心理学、教育学的角度阐述了对高中个性化作文教学的看法，基于多元智能理论、人本主义理论分析了个性化作文教学的重要内涵，并提出了相关教学策略。
刍议高中语文作文的个性化教学
【摘 要】
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个性化作文教学强调对个性化人才的培养，是把“人”作为教育归宿的体现，深刻地反映了作文的人文关怀价值。本文从心理学、教育学的角度阐述了对高中个性化作文教学的看法，基于多
【机 构】
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贵州省六盘水市第三中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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