攀枝花钛铁矿机械活化硫酸浸出的研究

来源 :新疆有色金属 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenglu84
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究在工业矿酸比条件下70%的硫酸酸浸行星球磨活化的攀枝花钛铁矿的可行性,着重考察了酸解温度、熟化温度、反应时间以及机械活化方式等因素对酸解的影响。结果表明,采用行星球磨活化效果好于搅拌磨活化,酸解温度和熟化温度均对钛铁矿的酸解有显著的影响。获得了优化的酸解温度为130℃、熟化温度为160℃,在此条件下钛铁矿的酸解率〉90%,所得钛液稳定性≥550 mL。这说明采用70wt.%硫酸直接酸解钛铁矿,以实现水解废酸循环利用是可能的。
其他文献
对于幼儿园音乐教育活动的开展与实施而言,在幼儿园一日活动中引入音乐教育,能够最大化的渗透音乐教育价值,让幼儿学生在幼儿园一日活动中感受到音乐的魅力所在,本文主要分析
目的:研究电针刺激对脊髓损伤大鼠受损脊髓节段NGF、Trk A表达的影响。方法:采用大鼠脊髓半横断法复制脊髓损伤模型,在造模成功第3天后,随机将大鼠分为督脉电针组、足阳明胃
山区、沟谷或者老厂区建设施工竖井时,由于受到地面工业广场布局的限制,考虑到提升机仰角、绳偏角等相关规程、规范的规定,采用常规提升、翻矸的施工工艺无法满足现场作业环
<正>钡盐的毒性与溶解度有关,硫酸钡不溶于水, 故无毒,但如夹杂有可溶性钡盐而用作 X 检查造影剂进可致中毒,可溶性钡盐,如氯化钡,硝酸钡等毒性较强,误服可导致严重中毒,碳酸
会议
本文在区域限制的基础上,为提高学生的化学学科素养,发展了一种可行的探究式教学活动。通过调查问卷分析地区客观条件和师生主观意愿后,对化学课堂探究活动的优化,以独特的探究情境做铺垫、结构化的问题做引导,设计了两个实际课堂探究活动教学案例“氧化还原反应的本质”和“过氧化钠与水反应”,提高学生对化学学习的兴趣,促进学生参与课堂活动的积极性和主动性。为发展学生化学学科核心素养在实际教学中的落地提供了可参考的
问:我听说,单位销售自产货物并提供建筑安装劳务的,可以按照货物的销售额和建筑安装劳务的营业额计算缴纳增值税和营业税,那么,我想咨询一下:如果纳税人销售的货物不是自产的,
针对L27-8矿脉矿体厚度变化较大,矿石损失、贫化率高,采用电耙出矿的上向水平尾砂充填采矿法提高回采率。
生育权究竟是一种什么性质的权利?当生育权发生冲突时,应当如何加以解决?这两个问题已经成为探讨的热点,并且是急需解决的问题。生育权属于人格权,是绝对权。夫妻之间的生育
党的十八大将生态文明建设提高到了国家发展的战略高度,从宏观层面对环境保护与绿色发展提出了 一系列新的发展思路,水环境治理作为生态文明建设的关键一环,是经济健康持续发展的关键保障,不仅关系到当代人民生活的幸福感与满意度,也影响到民族未来的发展方向。通过文献资料法,内容分析法和案例研究法,整理河长制相关的媒体报道、政策文件、政策执行与向后式政策执行已有的学术成果,通过视角创新,从政策执行的末端参与者入
什么是好诗?这个问题老生常谈,自“五四”以来长期困扰着诗人、诗论家及读者.特别是八十年代初朦胧和先锋等派崛起后,更合人莫衷一是.一向崇尚小说创作的《人民文学》竟在今