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教学沙龙通过提出的教学主题问题,让大家在比较自由的气氛中,发表交流自己的见解,学会多层次多角度地分析看待解决问题,从而实现自我教学能力的提高。探讨了借助名师工作室开展教学沙龙提升教师教学能力的重要性和实施路径。
名师工作室教学沙龙提升教师教学能力探索
【摘 要】
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教学沙龙通过提出的教学主题问题,让大家在比较自由的气氛中,发表交流自己的见解,学会多层次多角度地分析看待解决问题,从而实现自我教学能力的提高。探讨了借助名师工作室开
【机 构】
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商洛职业技术学院
【出 处】
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农家科技：中旬刊
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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商洛职业技术学院2017年度重大课题(2017JXKT04),陕西省教育学会2016年规划课题(SJHYBKT2016001),陕西省教育厅2017年度专项科研计划项目(17JK0960)
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