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针对《电工基础》课不同的教学内容和任务以及学生的知识基础和心理需求，应有针对性地采取灵活多样的课堂导入方法，并应注重导入的艺术化。
《电工基础》课堂教学的导入艺术
【摘 要】
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针对《电工基础》课不同的教学内容和任务以及学生的知识基础和心理需求，应有针对性地采取灵活多样的课堂导入方法，并应注重导入的艺术化。
【机 构】
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郑州市技师学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年2期
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