【摘 要】
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<正>习近平总书记强调,“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线”“,必须构筑中华民族共有精神家园,使各民族人心归聚、精神相依,形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带”。党的十九大正式将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章,成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的共同意志和根本遵循。西藏是特殊的边疆民族地区,教育引导各族干部群众坚定文化自信、增进文化认同,构筑起各族群众共有精神
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<正>习近平总书记强调,“必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线”“,必须构筑中华民族共有精神家园,使各民族人心归聚、精神相依,形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带”。党的十九大正式将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章,成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的共同意志和根本遵循。西藏是特殊的边疆民族地区,教育引导各族干部群众坚定文化自信、增进文化认同,构筑起各族群众共有精神家园,是新时代党的民族工作的重要任务,
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<正>当前,许多学校自习课纪律令人担忧,很多老师头痛不已。根据多年的实践经验,我总结出五个自习课有效管理策略,实践效果不错。1.制定班级自习课管理制度我通过班级议事的方式制定自习课管理制度。原因主要有两点:第一,现在的中学生民主意识越来越强,如果由老师单独决定,一些学生会认为自习制度是老师强加给他们的,在执行上打折扣;第二,自课管理制度是班级和全体学生的需要,涉及
二次函数是初中数学的一个重、难点,它是培养学生数学思想和能力的良好载体,具有衔接初、高中函数学习的作用.但学生在二次函数部分的得分率相对较低,究其原因是学生主要以单个知识点学习为主,学习知识碎片化、不系统.本文以促进初中生的深度学习为目的,研究重点是以大概念的思想方法作为单元支架进行单元设计,构建逻辑性强的学习框架,将零散的知识概括为某一个“大概念”的形式,便于学生整体性地学习,促进学生深入思考,
党的十九届五中全会首次提出“扎实推动共同富裕”的重大历史课题。国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要将“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”作为2035年远景目标之一。新时代推进共同富裕取得实质性进展,成为当前我国最具前沿性的重大理论和实践议程。“三区三州”地区自然条件差、经济基础弱、贫困程度深、生存环境恶劣、民族成分复杂且基础设施和公共服务缺口大,是脱贫攻坚战中任务最重的地区。随着全国
在新时代掀起的复兴传统文化热潮的形势下,文化创意产业不断发展,这不仅可以传播中华民族优秀传统文化,还可以促进我国经济高质量地发展。新兴的文化创意产业也为文化创意产品设计行业提供了广阔的发展前景。开发和利用传统文化资源,提高文化创意产品设计的含金量在当前的形势下显得尤为重要,这对传承传统文化,增强受众的民族文化认同感和自信心,以及推动经济不断发展具有重要意义。历史悠久的青花瓷是中华传统文化的重要组成
马克思主义作为科学的世界观和方法论,唯物辩证法是其核心内容,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的集中体现。基于在马克思主义中的地位与作用,唯物辩证法无疑是指导铸牢中华民族共同体意识实践最为科学、根本的方法。唯物辩证法以其在强调客观事物发展的整体性、理顺事物发展过程中的复杂关系、彰显事物发展的核心要义及凸显事物发展的时代性等方面所展现出来的本质和属性,充分地展
在物质决定意识的理论逻辑框架下,中华民族共同体意识需要相应的物质基础作为保障条件,而共同富裕能为铸牢中华民族共同体意识提供必要的物质基础。我国共同富裕问题重点在民族地区,难点在低收入群体。民族地区共同富裕是解决发展不平衡和不充分问题以及增强中华民族认同感和归属感的关键之一。本文基于渝东南X县脱贫攻坚以来经济社会发展的实证分析,提出了建立激励相容的体制机制、完善协同推进体系、加强精神文明引导、强化区
铸牢中华民族共同体意识,是中国共产党在民族事务治理工作上促进各民族交往交流交融的重要举措。中国共产党在领导黑龙江各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,留下了内涵丰富、形态多样的红色资源。利用好红色资源,是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要途径。本文全面分析红色资源利用存在问题及成因,从“主体—工具—对象”三个维度探析利用红色资源铸牢中华民族共同体意识的有效路径,对于深化各民族中华文化认识、构筑
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<正>语言文化是铸牢中华民族共同体意识的重要向度。壮汉语言共生是广西乡村重要的语言生态,语言互鉴增进族际交流,文字相生推动智慧交融,语用共享建构家园认同,从而夯实共同体意识基础。壮汉语言的共同叙事丰富共同体意识内涵,经典叙事促进审美趋同,节日文化促成风俗共通,时代叙事达成价值共识。壮汉双语人是凝聚共同体意识的驱动力,通过跨民族身份建构实现族群认同,双语人—文化中间人的角色促进民族文化融合。探讨广西