【摘 要】
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近些年,中国大陆对公共艺术的价值和作用的认知日渐彰显,"公共艺术"这个词汇的认知度有了较大的提升,公共艺术教育的发展伴随着这个过程逐渐成为大家讨论的热点。各院校从不
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近些年,中国大陆对公共艺术的价值和作用的认知日渐彰显,"公共艺术"这个词汇的认知度有了较大的提升,公共艺术教育的发展伴随着这个过程逐渐成为大家讨论的热点。各院校从不同角度展开对公共艺术教学模式的探索,但我国的公共艺术教育发展相对滞后,相关专业的办学方式与教学模式存在着较大的差异和争论。本文希望通过较为翔实的数据研究探讨我国公共艺术教育发展的现状与问题,尝试从公共艺术的专业背景、教育理念、学科定位、教学目标和未来趋势等层面提出中国公共艺术教育发展的策略与思考。
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