【摘 要】
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<正>解一道有代表性的题可以让学生掌握解题的思路与方法,因为掌握一种方法比做一百道题更为重要.因此,在教学中应着重让学生解他们易错的题,让他们在错误中吸取教训,巩固知
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<正>解一道有代表性的题可以让学生掌握解题的思路与方法,因为掌握一种方法比做一百道题更为重要.因此,在教学中应着重让学生解他们易错的题,让他们在错误中吸取教训,巩固知识。下面,笔者对初中数学典型的易错题的形成原因和应对策略进行分析.一、只重视解题,忽视概念理解数学概念是数学内容的主要组成部分,如果不了解数学概念,没有掌握解题的依据,只是为解题而解题,显然会漏洞百出,不利于学生的发展.比如,对"因式分解"这一概念理
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