牺牲阳极阴极保护有效性测试的必要性

来源 :中国石油和化工标准与质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunray_redtide
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管道输送是目前天然气管道最先进的运输方式,采用常温密闭顺序输送工艺,调控中心远控调度操作,通过管道加压设备,将各个采气井抽采的天然气直接输送到各采气厂然后进行输送和运输,具有快捷、高效、安全、环保等特点.采气厂集输管道的建成投产,已成为延长气矿输送的主渠道,为服务全国天然气市场供应提供了有力保障.
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为探讨气体流量与口罩透气性(气流阻力、压力差、通气阻力)及颗粒过滤效率的相关性,对比分析医用口罩透气性指标(压力差、通气阻力和气流阻力)与气体流量的相关性,结果表明:气体流量28 L/min时测试的气流阻力与压力差(通气阻力)测试值没有显著性差别,颗粒过滤效率与32 L/min获得的数据没有差别,可在28 L/min气体流量测试颗粒过滤效率时同时获取压力差或通气阻力;不同的气体流量与颗粒过滤效率和气流阻力有线性相关,相关系数可达0.9以上;四个样品中,颗粒过滤效率最佳的滤材受到的影响最低(斜率0.4629
几年来,我校一直把“减负”做为执着追求的目标,按照“学习·研发·拓展”的思路,不断深化内涵发展,创建了“双自”教育特色,打造了学生个性发展的品牌,彰显了“高效管理”与“均衡发展”的实力。迄今,根据自主学习内涵的“基本课堂·有效课堂·高效课堂”规程,在“理念、实践、研究、发展、创新”等若干层面,打造了胡家学校小学部创建高效课堂的新现象。  一、高效课堂内涵与外延的十大变化  1.总方针:“自主、均衡
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在石油需求量越来越大的今天,原始石油钻井的效率一直无法满足社会发展的要求.因此,提高石油钻井的高效率已成为当今急需解决的问题.因此,对保障体系进行了深入分析,以提高石油钻井的效率.选择优良的钻井技术措施,选择最佳的勘探工程机械设备,采取最佳的安全事故预防措施,避免在石油勘探作业过程中发生安全事故,继续提高石油钻井工程建设的高效率,实现油田勘探开发生产能力指标值.
因陆地建造可以将海洋钢结构建造分解成不同模块,在不同海工场地进行同时建造,避免了多工种交叉作业带来的安全隐患,也大大提供了建造质量和建造速度,所以海洋钢结构陆地建造模式受到了越来越多的青睐.焊接技术作为海工钢结构陆地建造过程中的关键技术,其质量的优劣直接影响了海洋钢结构的安全稳定性.基于此,分析海洋钢结构陆地建造过程中焊接变形的影响因素,并探索行之有效的变形控制措施,对提高陆地建造过程的焊接质量是大有裨益的.
今天我给孩子们组织了一节中班语言活动《孔融让梨》。在备课的时候,我心想:经典的伦理故事,又是语言活动,这组活动的组织一定是清晰而流畅。没有想到的是,今天和孩子们互动下来,想象中流畅的活动却让我在故事的核心总结上颇费了一番周折。  活动开始了,我通过《三字经》“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”引出小主人公,给孩子们完整讲述故事《孔融让梨》。再通过提出系列问题引导幼儿巩固对故事的理解并参与“分角色表
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“主动探究”是数学素质教育的一项重要的基本策略。所谓“主动探究”,至少应有两个方面的涵义:第一,指学生必须积极主动地始终参与认识的全过程;第二,学生认识活动(思维的、操作的、感知等活动)应当是一种探索性的,具有发现和发明性质的活动。探究的知识和经验,可以是间接经验(昔时信息),也可以是直接经验(即时信息)。探究的方法是注重过程性,而不单单指向结论。  然而,现行的数学教学往往忽视充分展开数学思维过
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阀门的密封性能是衡量阀门功能和质量的重要指标,指的是阀门在额定试验条件下的内外泄漏情况.本文着重对阀门的密封部位、阀门密封性能的影响因素以及阀门密封试验进行了介绍,以便工程技术人员及现场施工人员对阀门的密封性有更加全面的认识.
化工机械设备是化工生产的关键,为进一步提高化工机械设备的稳定性以及运作效益,需要结合化工生产方式和生产环境等因素选择合理的设备设计材料,这便需要充分明确不同材料的特征和材料选择标准,才能保证材料选择的合理性.与此同时,还要通过一系列的手段措施来保证化工机械设计的安全性,提高设备使用寿命的同时保障生产效益.本文主要针对化工机械设计材料的选择展开论述,探讨了设计材料的选择标准及具体设计,最后针对有关的安全问题提出了一些对策建议.
目前我国海洋石油工程无论是在陆地建造还是海上安装调试期间的施工基本采取招标发包的形式,由于海洋工程具有投入风险高、综合性强等特点,因此一个海洋工程项目需要优秀的总包和多个专业性强的分包商共同协作才能完成.本文以中海油渤海地区某区域综合调整项目2017~2018年平台建造过程对承包商的管理实践,将建造过程中对承包商质量、安全管理的要点进行系统的阐述.
德育的最高境界是塑造美好的道德人格,道德人格的树立却是基于人的尊严,人的尊严是在尊重的土壤里成长起来的,而尊重的前提是平等。一句话,没有平等,就没有尊重;没有尊重,就没有德育;没有尊重的学校,是没有道德的学校;不懂尊重的老师,是培养不出人格高尚的学生来的。  众所周知,人的品德形成必须经过一个知、情、意、行的发展过程。一个人的长期稳定的行为是一个人道德、品格的外在表现,也是德育的最终目的。但要真正
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