【摘 要】
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我国传统的英语教学中比较重视语法和词汇的教学,而随着教育改革的不断深化,英语的工具性特征愈加凸显,而这更体现出了阅读教学的重要性。而在众多的教学法中,任务驱动教学法
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我国传统的英语教学中比较重视语法和词汇的教学,而随着教育改革的不断深化,英语的工具性特征愈加凸显,而这更体现出了阅读教学的重要性。而在众多的教学法中,任务驱动教学法更能使学生在阅读教学中得到相应的能力,因此将任务驱动教学法应用到高中阅读教学中至关重要。
The traditional English teaching in our country places more emphasis on the teaching of grammar and vocabulary. With the continuous deepening of education reform, the instrumental characteristics of English become more and more prominent, which reflects the importance of reading teaching. Among the many pedagogical methods, task-driven pedagogy can make students get the corresponding ability in reading teaching. Therefore, it is very important to apply task-driven pedagogy to high school reading teaching.
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阅读理解能力是考察学生语文综合素质的一个关键,它不仅能考察学生的字词句等基本功,更能考查学生的思维、辨别和应变等综合实践能力.随着新课改的逐步深入,语文教学在加强基
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目的:比较奥曲肽联合奥美拉唑与硝酸甘油、垂体后叶素联合奥美拉唑治疗食管胃底静脉曲张破裂出血(EGVB)的效果。方法:收集辽宁省凌源市中心医院2012年4月至2013年8月收治的EGVB患
本刊讯(记者罗斌)第十三届中国国际纺织面料及辅料(秋冬)博览会于11月1日闭幕。该展会由中国纺织工业协会主办,中国国际贸易促进委员会纺织行业
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【中图分类号】R681 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484(2013)09—0121—02 临床上因骨髓炎、骨结核、骨肿瘤等骨骼本身病变引起的病理性骨折就诊的病人逐渐增多,骨的原发性或转移性肿瘤是病理性骨折最常見的原因,特别是溶骨性的原发或转移性骨肿瘤。不少原发性和转移性骨肿瘤有时因病理性骨折后才被发现。甚至导致休克、软组织伤、出血等急症,我们临床医生要重视引发病理骨折的原因,及早
Pinker(1989)的可学性理论认为,方位动词的习得依赖于广域规则和狭域规则。前期研究显示学英语的二语学习者能够习得广域规则,却仅习得有限的狭域规则。但是,这些研究没有寻
【摘 要】目的:研究早期干预对高热惊厥复发的影响。方法:将各种原因导致的高热惊厥发作的住院患儿60例,完全分为观察组和对照组,各30例。对照组给予常规治疗,观察组在此基础上对发热实施早期干预治疗等措施。比较2组惊厥控制效果。结果:在随诊18个月中,观察组无惊厥发作者26例,占86.7%;对照粗10例,占33.3%,观察组惊厥控制效果好于对照组,2组比较差异有统计学意义( =4.19,P<0.05)
【摘 要】近年来,随着研究的进一步深入,使得我们对PDGF/PDGFR在疾病发生中的作用了解更加深入。本文在现有国内外研究资料的基础上,简单介绍PDGF/PDGFR的来源及分子结构,着重从对疾病影响方面对PDGF/PDGFR的作用进行综述,从而为疾病的发病机制、诊断和治疗及预防提供更为科学的理论依据。 【关键词】PDGF;受体;疾病 【中图分类号】R635 【文献标识码】A 【文章编号】100
数学课堂教学是整个初中数学教学模式中最重要的环节。新知识的学习、期末复习,都离不开课堂教学。课堂教学效果会直接影响到学生的课前预习、课后复习的学习计划,所以说初中