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合作学习的特点主要就是学生通过相应的人数组建一定的学习小组，教师在赋予相应的学习任务和目标之后，小组成员根据不同的分工，采用交流以及协作的方法来共同完成相应的任务。合作学习模式不但可以将小组学习效率提升，还能够将学生参与的积极性提升，并且在合作学习中，通常产生了很多解决问题的思路，为教学进程奠定了良好的基础。本文就针对高职院校足球教学中合作学习模式的应用进行分析和探讨。