【摘 要】
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评价是研究者系统应用社会学研究方法,判断和改进社会干预项目的途径,以及对计划从立项、设计、实施和效用的综合研究[1].简单地说:评价就是将客观实际与预期目标进行比较.一
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评价是研究者系统应用社会学研究方法,判断和改进社会干预项目的途径,以及对计划从立项、设计、实施和效用的综合研究[1].简单地说:评价就是将客观实际与预期目标进行比较.一项完整的健康教育与健康促进工作包括计划、实施、评价3个阶段,评价是其中的重要组成部分,又贯穿于健康教育工作的始终,是健康教育取得成功的必要保障.因此,有无严密的评价计划,是衡量健康教育项目是否科学的重要标志之一.
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