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本文从高职院校＂双师型＂教师素质要求入手,分析了高职院校职业发展教育课程＂双师型＂教师培养标准,并从社会、学校、个人三个层面提出了高职院校职业发展教育课程＂双师型＂教师队伍建设的主要策略。
高职院校职业发展教育课程“双师型”教师队伍建设策略
【摘 要】
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本文从高职院校＂双师型＂教师素质要求入手,分析了高职院校职业发展教育课程＂双师型＂教师培养标准,并从社会、学校、个人三个层面提出了高职院校职业发展教育课程＂双师型＂教师队伍建
【机 构】
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长江职业学院
【出 处】
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当代经济
【发表日期】
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2015年1期
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