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教学离不开语言，语言是教师传授知识与信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”这就要求一名合格的教师不仅要有较高的专业知识和道德修养，还应努力追求恰如其分的课堂教学用语。可能很多人会认为语言是语文学科的重要组成部分，音乐教学中只要教师歌唱的好、琴弹的好就够了，其实并非如此，准确生动的语言是上好音乐课的保证。